Kvalitetsarbete inom barn- och utbildning
Kvalitetsredovisningar och enkätundersökningar för 2008/09 finns nu under länkarna till höger.
Läs om vad din skola eller förskola säger om sin egen verksamhet och vad elever och föräldrar svarat på utsända enkäter.
Kvalitetsarbetet i vår verksamhet pågår dagligen. Detta genomförs tillsammans av de som arbetar i förskolan och skolan: barn, elever personal och skolledning.
Kvalitet är inget entydigt begrepp och kan uppfattas på olika sätt beroende på om man är förälder, personal, barn/elev eller politiker.
Skolverket definierar dock begreppet utifrån hur väl verksamheten:
- uppfyller nationella mål
- svarar mot nationella krav och riktlinjer
- uppfyller andra uppsatta mål, krav och riktlinjer, förenliga med de nationella
- kännetecknas av förnyelse och ständiga förbättringar utifrån rådande förutsättningar
Ett sätt att följa upp kvalitet är att upprätta en kvalitetsredovisning där åtgärder och förbättringar utifrån rådande förhållanden redovisas.
Varje förskola, skola och fritidshem upprättar årligen en kvalitetsredovisning som ett led i uppföljningen och utvärderingen av verksamheten. Detta gör också kommunen som huvudman.
Kvalitetsredovisningarna utgår från följande områden:
- förutsättningar för verksamheten
- arbetet som bedrivs
- måluppfyllelse och resultat i förhållande till nationella och lokalt formulerade målen
Skol- och barnomsorgsplanen är det lokala dokument som tillsammans med verksamhetens arbetsplaner och nationellla dokumenten styr arbetet.
Habo kommuns skol- och barnomsorgsplan.
|